Diario de Noticias de Navarra. Noticias de última hora locales, nacionales, e internacionales.

Períodico de Diario de Noticias de Navarra

Herramientas de Contenido

Inicio
- Sociedad
  - Navarra

acto de apertura del curso 2011-2012

La UPNA pide financiación pero Barcina avisa que el centro "no quedará indemne" en la crisis

la presidenta RECLAMA a la universidad pública una gestión más eficiente

El rector sostiene que la UPNA "es parte de la solución a la recesión, no el problema"

m. gonzález - Sábado, 10 de Septiembre de 2011 - Actualizado a las 05:29h

votos

comentarios

(?)

Barcina, seguida por Lafuente, sale del aula Fernando Remacha, en compañía del presidente del Parlamento foral, Alberto Catalán. (P. Cascante)

Vista:

Galería Noticia

pamplona. La amenaza de recortes económicos sobrevoló ayer el acto de apertura del curso 2011-12 en la UPNA. Aunque ni la presidenta del Gobierno, Yolanda Barcina, ni el consejero de Educación, José Iribas, quisieron poner el cascabel al gato y cuantificar cuánto puede verse reducido el presupuesto del centro universitario público para los próximos años las palabras de la jefa del Ejecutivo foral fueron claras y contundentes. "La UPNA no es una isla y -añadió- no puede pretender quedar indemne, esperando que la crisis económica y las transformaciones sociales que afectan a la calle se queden a las puertas de este campus y del de Tudela". Minutos antes el rector del centro, Julio Lafuente, había advertido de que las posibilidades de actuación de la UPNA "dependerán de la financiación de la que disponga", tras recordar que el centro aplica ajustes desde hace varios años.

Barcina, que acudió al acto en su doble calidad de presidenta del Gobierno y de catedrática de la UPNA, enmarcó su discurso en un contexto de crisis, como enfatizó en varias ocasiones, que "obliga a hacer un esfuerzo de solidaridad y de sacrificio compartido con el resto de la sociedad", por ello, en un tono que casi rozó el reproche, demandó al centro, pendiente de acordar una financiación plurianual, una mejor gestión. "Son tiempos para aspirar y lograr la máxima eficiencia. Si la universidad es vanguardia en el conocimiento, la investigación y la innovación, también debe aplicar criterios de excelencia a la gestión".

modelo En este sentido, la presidenta, insistió en reclamar al centro que sirva de ejemplo a la hora de asumir recortes. "Son tiempos para aspirar y lograr la máxima eficiencia, y pido a la inteligencia acumulada en este Claustro que nos marque el camino, que sea el modelo a emular tanto por las instituciones públicas por los entes privados". Además, lanzó otra advertencia. "Estoy segura de que la UPNA optará por liderar ese cambio y esa búsqueda de la eficacia frente a la tentación de defender el status quo y pretender, inútilmente, que las cosas sean como siempre han sido".

Además, la presidenta explicó que el modelo de docencia europeo exige cambios en el modelo de gobernanza universitaria y de financiación, extremo sobre el que mencionó que países del entorno recomiendan "una financiación por resultados".

Por su parte, el rector de la UPNA, Julio Lafuente, defendió que la educación resulta imprescindible para salir de la crisis y la universidad es "fundamental" en ese objetivo. "Sería un error considerar que la UPNA forma parte del problema; lo cierto es que forma parte de su solución", aseguró. Por ello, hizo referencia a la necesidad de lograr la máxima eficiencia, pero sin que ello se traduzca en una merma de la calidad del centro. "Los recursos que la sociedad pone a nuestra disposición han de ser empleados con el mayor nivel de eficiencia posible, que al mismo tiempo no suponga un menoscabo de nuestra función social, como garantes de una sólida formación universitaria a nuestras jóvenes generaciones, que contribuirá, sin duda, al desarrollo de Navarra en un próximo futuro". Para el rector, los mecanismos mediante los cuales la universidad pasa a formar parte de la solución a la crisis son conocidos: investigación, docencia y transferencia del conocimiento, "pero el fondo de la cuestión está en algo más profundo: el hecho de que la razón de la existencia de la universidad es, precisamente, servir de soporte e impulsor de la sociedad".

Por último, se felicitó por la consecución de mejores resultados en el primer curso de los grados que en los primeros cursos de las anteriores titulaciones y por el aumento en la inscripción, un 11% más. Como hiciera el año anterior, abogó por ampliar la oferta, con un nuevo mapa de titulaciones, para captar estudiantes.

votos

comentarios

(?)